El método TEACCH fue creado por el doctor Eric Schopler en los años 70 del siglo pasado. Esta metodología tiene el propósito de facilitar que los niños afectados por el trastorno del espectro autista (TEA) puedan desenvolverse en casa, en la escuela y en la sociedad de la forma más autónoma posible.

Se trata de un sistema de enseñanza estructurada en el cual se planifican las tareas. En esta organización se tienen en cuenta las siguientes variables: espacio, tiempo y sistema de trabajo. No obstante, se debe de tener en cuenta que existe flexibilidad para estimular el trabajo independiente y alcanzar una autonomía progresiva en los niños.

A continuación, se enumeran otras características:

- Uso de frases cortas y sencillas.

- Se evitan los conceptos abstractos.

- Se adapta a la edad funcional del niño.

- Utilización de la motivación, alternando tareas de mayor y menor interés.

- Promoción de la enseñanza en espacios naturales.

- Prestación de ayuda en casos indispensables.

Los objetivos que plantea este método para niños con trastorno del espectro autista de todas las edades son los siguientes:

l Potenciar la autonomía personal y la motricidad.

l Aumentar las relaciones sociales y aportar estrategias para la socialización.

l Desarrollar habilidades que favorezcan el aprendizaje.

l  Establecer una planificación diaria que ayude al desarrollo y al desenvolvimiento de la vida del niño.

l Mejorar la adaptación del niño dentro del ámbito escolar.

En estos enlaces podéis acceder a dos webs dedicadas a la creación de materiales adaptados para facilitar la comunicación.

- AAC Symbols and shared resources - ARASAAC

- Soyvisual es un Sistema de Comunicación Aumentativa de Fundación Orange